1樓：王二
幼兒園的小班按照國家規定，應該是兩個老師和乙個生活老師，也就是我們經常所說的兩教一保
但是具體情況要看你是在公辦幼兒園還是私立幼兒園，一般情況下公辦幼兒園的所有班級的幼兒都可以直接招滿，也就是說整個班級的孩子是滿員的狀態，那麼這個情況下，老師的比例就是兩教師一保育作為基礎，嗯，只有可能上浮不可能下降
如果你是在私立幼兒園的話，可能情況就不一樣了，私立幼兒園的孩子可能無法充滿，比如說你的乙個班級教室裡面只有5個小班的孩子，那麼能配給你的就只有乙個老師和乙個生活老師，甚至是更極端的情況，只有三四個孩子，那我覺得有乙個老師就足夠了。
2樓：一北教育
兩教一保是最最基本的配置，也有一些幼兒園配置三教一保或者兩教兩保，這個都不是特別確定，可以根據自己園所的幼兒人數進行配置。
3樓：徐老師頻道
兩教一保，部分高階幼兒園也有做到兩教兩保，或者三教一保的。
目前國家對師生比預設1：10含保育員。
其實不見得人越多越好，三個和尚沒水喝，養懶容易養勤難，對於民辦幼兒園一般會把七個以內的學生學費收益，伙食費收益作為教師的工資支出（鄉鎮幼兒園除外）。言外之意，配多少老師也關乎著你幼兒園的盈利。
3歲孩子上私立幼兒園小班，不聽集體指令，老師教跳舞，孩子在教室散步。家長需不需要引導，如何引導
大銘小亮 家長需要有方法的引導，方法不用多，只要與兩個物件溝通到位就行。通過碎碎念和孩子建立良好的溝通方式 孩子放學後，家長可以引導孩子聊一聊上學發生的事情，老師教了什麼？孩子最喜歡玩的是什麼？通過聊天能夠掌握孩子的孩子在學校的很多狀況，三歲的孩子雖然表達不完整，但是對於喜好和厭惡還是有明確的辨別的...
孩子上幼兒園小班，老師一直反應說在校老是沉浸在自己的世界，對自己的事情專注力很強，對其他事叫好多遍
靜靜 那個，我可以給你翻譯一下這是什麼意思。意思是，你家孩子會自動過濾老師的聲音，比如 老師喊孩子過來，做好，該幹嘛啦，他會選擇性過濾老師的聲音資訊，想聽的時候聽，不想聽的時候人該幹嘛幹嘛。別問我怎麼知道的，家有同款孩子 觀自在 很正常的現象。人回覆外界現象有兩個乙個是感官，乙個反應機制，高專注狀態...
怎麼看待幼兒園老師要禮現象？
已重置 我孩子上幼兒園兩年了，幼兒園下午是四點半放學，我下班五點，天天都要晚去接孩子，本來覺得耽誤老師下班不好意思想送點禮物卡什麼的給老師，但是老師堅決不收。只是收了教師節所有家長合買的一束鮮花而已。幼兒園老師要不要禮物也是看當地的環境和習慣吧。孩子上幼兒園的時候不到3周歲，但是比較自立，每天都開開...