1樓：xuer
我老公侄子，厭學，油鹽不進。不管你是耐心的教，溫言細語還是疾言厲色，都不管用，就是痞。疫情期間，一起住了幾天，衣架打斷了幾個，哭也哭了，鬧也鬧了，被他媽打得驚昂鬼叫的，都咬死了不學的那種。
好話歹話都說盡了，都聽不進去。
我是從事教育這一行(沾邊)，碰到這樣的，我真的無能為力，我這個時候才真正明白，為什麼那麼多家長把小孩送到楊永信那裡(理解不代表我認為送去楊永信那裡做法是正確的)，我結合了一下李玫瑾的一些觀念，意識到他媽媽有很多問題。
首先，你管小孩也要分年齡，十歲之前(李玫瑾的觀念是3~6歲)是家庭教育，也就是家長管教小孩，給小孩樹立正確價值觀，培養好的學習習慣最好的年齡。而我侄子是等到他三年級之後才開始管，也就是最近這一兩年，發現他的英語完全沒學，語文開始拖後腿，才開始管的。打也打了，罵也罵了，壓著學，就這樣，還是學不進去。
所以建議，要管早點管，年齡越大越難管。
其次，一些好的行為習慣，比坐在他旁邊逼他學習，來得更重要，還是我侄子，吃飯三請四叫，吃飯時候沒話找話，喜歡接雞下巴(就是我們說的，喜歡接大人的話)，喜歡頂嘴，對大人不禮貌不尊重，吃飯的時候坐不住(同理，學習的時候也坐不住)，甚至連筷子都不會拿，連個菜都夾不住。這些習慣看起來跟學習沒關係，其實都是傳達了乙個訊息，就是無人約束，無人管教，沒有規矩。所以當這些該守的禮儀，該有的規矩，他也不遵守的時候，你嚴管學習，想必也是事倍功半的。
最後，就是當家長的以身作則，不能你在旁刷著抖音，要求小孩要專心寫作業，你看著電視裡熱鬧嬉笑，一門之隔的小孩，你要求他專心學習，你平時沒事就躺著玩手機，要求他一休息就做題練琴。除了良好的學習環境，家長還是要以身作則(說句不好聽的，裝也要裝個樣子)。
這三點，我覺得第一點最重要吧！因為到我侄子這個年齡，給誰，我都覺得棘手，我每次在樓上聽到我侄子一邊嚎哭，一邊反駁他媽，我不學，都是你讓我學的，我就是不想學的時候，我就看著還在搖籃裡我的女兒。一定認真對待她的成長教育，要麼不管，放任自流，要麼一開始就把根子扶正，不然你一開始不管，等收不住了，需要花的精力，要多很多很多倍。
即使這樣，還有一句，亡羊補牢，為時未晚，作為孩子的父母，你就是他最後的希望，如果他路走歪了，厭學了，或者其它，能拯救他的，除了你，也沒有別人了。
當然，這是基於學習是唯一的出路的前提，如果家裡有礦或者可以有一技之長謀生，對學習目的沒有硬性要求的話，可以隨意，學習逼不逼是一回事，孩子管不管又是一回事。我的回答更多的是對孩子的一種正面管教吧！
2樓：冰越老師
汽車輪胎是不是應該大一點？還是小一點更合適
我們要從各種方面進行綜合考慮，才能找到適合輪胎大小的定義
教育一樣的
首先，應該了解什麼是最高效率學習
如果您手頭的學習方法，都是蝸牛一樣的，那麼不要逼，要逼死人的。簡單講，孩子需要學習方法進步，但媽媽沒有，每天口頭讓孩子努力努力，告誡孩子學習是為了他自己好，一小時一次逼迫一次。結果孩子每天在抑鬱中生活學習，最終多年後還是得了抑鬱症。
你說這個媽媽是不是自己沒事找罪受。
定義：逼，一定要有好的學習方法，學習習慣，可以輕鬆讓孩子進步的現實存在，要不，不要逼，要逼死人的。
其次，應該了解其他孩子的進展情況，進行對比了解
比如，在某一種學習方法下，其他孩子都可以達到5級。而您的孩子不笨，方法也不差，怎麼才3級。通過這樣的橫向比較，就知道，應該逼一下了。別讓溺愛讓孩子變成無事找藉口偷懶的無用之人。
但如果你孩子進展實在太快，遠遠超過普通孩子的進度。那麼就不能逼，反而要讓孩子不斷的放下學習，多玩多休息。
以上兩點，是基本兩點，還有其他的，今天累了，以後再講。
最後，請不懂教育的年輕人，不要瞎扯淡了。你們的言論自由，我不否認，但你怎麼知道嗎，您們的言論會害慘那些需要幫助的父母和孩子。他們的生命，他們的幸福，不應該在你們無知又自由的言論中毀滅。
在責任和自由兩者間，你們選擇了自由。這對嗎
同時，實踐是檢驗真理的唯一標準，任何道理都是空談，不足以相信
唯一的方法，就是老師們會免費帶乙個孩子從成績差到優秀。認識那個孩子的家長們進行旁觀。當這個被學校老師放棄，幾乎被父母放棄的孩子在3-6個月優秀後。
那麼，足以證明老師的理論和能力屬於頂級。旁觀的父母，可以放心和這個老師溝通教育理念。去相信並遵從老師的意見。
該不該逼著孩子學習？
求索索 孩子不是不喜歡學習，而是不喜歡被逼著學。但家長對孩子說的最多話就是 趕緊寫，別磨蹭，怎麼還沒寫完？寫完作業才能幹嘛幹嘛。家長一直在發號施令，孩子就只能被安排。曾經聽乙個小朋友說過 其實我早就寫完了，拖到很晚是因為如果我提前寫完，媽媽又會給我安排別的課外題。在孩子看來，作業和課外題都是老師和家...
孩子學習英語應該報英語培訓嗎？
小磊 英語越早學，未來對孩子的英語學習就越有幫助，尤其是在母語還沒有成形的時候，在孩子的潛意識中培養語感，在這之後良好的學習下，學習英語就不是單單用漢譯英的方式，而是真正學會英語這門語言。我家孩子在茁越少兒英語教育上了有一年的課了，現在她學英語感覺不會很吃力，也不用刻意的去記語法什麼的。在學校跟其他...
對於現在的孩子，到底應不應該逼著它們去學些技能？
完形教育 為什麼要 逼 呢？用到這個詞，就說明你想讓他學他不感興趣或你喜歡的東西。乙個身心健康的孩子，不用你逼，一定願意學習一些東西。教育的目的，是去發現孩子的興趣，然後協助他深入堅持，因為有了興趣，內動力就有了。而當你逼的時候，有可能他本來想學也不會去學了。 二姑娘 其實人學習那麼多能，到頭來都是...