1樓：生薑不好吃
從無效到有效，我覺得其本質的區別便是練琴者否有如何練琴的計畫。
其實不管是練琴還是做什麼事，只要想要把一件事去做好。就需要有計畫和整理思路，才能一步步安排好，最後完成目標。
一、清楚自己欠缺的方面
這一點如果自己真的不太清楚，那麼可以直接與自己的專業課老師進行乙個溝通。老師會給到專業的建議與意見。知道了自己需要進步改正的方向後，就可以有了乙個練習的大綱。
在有了大綱後，如：老師說某方面不好，並且布置了相關的曲目去完成。那麼我們首先可以確定，完成老師布置的作業是必然的。
但僅僅是囫圇吞棗式的練琴，還是會讓習琴者雖耗費大部分精力卻依然沒有感覺到有進步。
這時候，再細化練琴的步驟就由為重要了。
舉個栗子：
老師布置了一首曲子，但你總有個別小節會卡殼，我們需要如何去制定練琴大綱與細節？
①確定最後要完成的目標是熟練完成整首曲目。
②單獨練習不熟悉的小節，並分析為何每次彈到該小節都會卡殼。如果是因為認音的問題，那就去加強五線譜讀譜與手指彈奏配合的練習；如果是節奏的問題，就多多練習相關的節奏型來鞏固熟練。
③具體練習過程：不熟悉的片段先分手練習、再合手練習、該小節熟練後再加上前一小節的過渡、在兩個小節都熟悉後，再加上後一小節的連線……直到整首曲子都可以流暢順利地演奏出來。
二、安排好練琴時長並嚴格執行
在知道了自身哪些內容需要進行多加練習之後，就是給自己安排好足夠的時長。去靜下心來好好練習。
如果說第一點可以通過問老師，就可以知道答案。那麼完成第二點的難度無疑是比第一點多上太多了。因為第二點最後是否能夠去執行，完全與練琴者自身的自律、專注力、自控力等有絕大部分的關係。
缺一都不可。
如果這一點比較難做到，那我建議練琴者給自己定成乙個個小的時長目標。
如：一次性靜坐30分鐘練琴不看手機不玩遊戲的時長，可能對於一些剛開始練琴的習琴者還很難堅持。我們就可以在總時長不變的情況下，拆分為三個10分鐘，來把目標完成。
在每個10分鐘結束的時候，可以給自己兩分鐘的休息時間，時間一到就要求自己立馬進行練習。
注：一定要注意，這裡的休息，一定是放空狀態下的休息，玩手機、看電視等都是不可以算作休息的。因為練琴本身就是大腦比較活躍的乙個運動，玩手機只是把手指等動作停了下來，大腦的運動並沒有停下來。
所以大腦真正意義上並沒有休息，依舊會有疲憊的感覺容易產生。
三、具體細分練琴內容匹配的時長
還是舉個栗子：如果整個練琴時長是「10」，那麼不熟練的曲目練習時間需要佔比到「6/10」或者「5/10」也就是練琴時長里大部分的時間要留給新的內容。「1/10」的時間留給完全熟練的內容，通常我都是讓學生過一遍，活動一下手指就可以了。
剩下的時間可以練習一下已經沒有太大問題但還是不太熟練的曲目或者是幾個沒有掌握的太到位的演奏技巧……
相信我，只要練琴有計畫。一定會事半功倍的喲！
2樓：劉宇
我認為傻練琴是高效的必經之路。視奏，讀譜能力這些都是需要積累出來的能力，沒有這兩樣，不可能高效的，而這兩種能力是沒有所謂方法和捷徑的，說白了就是乙個字，練。
所謂的高效都是從低效開始的。因為最開始的能力不夠，必然不能高效。就只能靠量來補充。
想要做到高效，最基本的原則就是重複正確的東西。可以慢，可以很慢，但是必須正確。那麼正確從何而來？
準確的讀譜，準確的聽覺監控才能保證正確。很多人練琴前都不讀譜子，那麼練琴的效率必須低，因為完全沒有目的性。有目的性的練琴才會有效率。
而且現在無論是專業的還是業餘的，大多沒有時間表這個概念。所以就是拖來拖去。
3樓：Fatrabbit29
和其他一切學科的學習方法一樣：
帶著問題學習。
具體來說，就是每一遍，每乙個音，知道自己要解決什麼，為什麼彈，在練什麼。
探尋未知的目標既讓我們集中注意力，也讓我們練的高效。 不斷的思考和探索，就是高效練琴。
4樓：La Valse
這裡只說最樸素但也最重要的道理：
至少練琴過程中別練一會兒就拿出手機開始玩。
如果實在自控力太差，就給自己設定「番茄鐘」，一開始可以設定30分鐘後響鈴，響鈴了可以允許自己休息5-10分鐘。響鈴之前必須200%沉浸在練琴中，天大的事都和自己無關，務必要到響鈴後再處理。
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