1樓：summer
有一款集體遊戲我們都玩過！
這款遊戲，
有懸疑，
有動作，
玩起來很刺激，
很緊張，
也很忐忑，
要不停的觀察，
不停的檢視細微的動作，
還要奔跑，
邊玩還要邊唱歌，
小朋友們都能聚精會神的玩！
而且它的配套歌曲也特別動聽！
它是這麼唱：
丟，丟，丟手絹，
輕輕地放在小朋友的後面，
大家不要告訴他，
快點快點捉住他，
快點快點捉住他。
快點快點捉住他。
對了，它就是丟手絹遊戲！
遊戲規則：
小朋友們圍成一圈蹲下 ，其中乙個小朋友A站起來，拿著手絹，開始在小朋友們身後，繞外圈走。蹲著的小朋友開始唱歌「丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面大家不要告訴他」 歌曲結束之前丟手絹的小朋友必須把手絹放在某個小朋友B的身後，然後快速回到自己原本的位置。被選中的小朋友B必須第一時間發現手絹在他後面，拿起手絹追上丟手絹的小朋友A，算是勝利，否則就是失敗，需要表演乙個節目。
2樓：Maymay
親這一類的遊戲太多。按室內室外分？按徒手或有無器械分？
按年齡段分？還有按女寶男寶分？所以具體情況具體分析，遊戲規則也不盡相同啊。
簡單就如跳圓圈，有單雙腳跳，規則也有踩線否？動作連貫否？碰撞他人否？
都可成為罰下的
3樓：
只要是真的遊戲，孩子都喜歡玩。但是不知道你想問的是什麼？
全世界原生態規則遊戲基本型別（許卓婭教授的觀點）根據三個面向：體能—智慧型；模仿—創新；競爭—合作可分為：
情景表演遊戲（含區域性運動的表演-手指遊戲）領袖模仿遊戲（映象跟隨後像（遞增再現））
輸贏競爭遊戲（追捉、爭友（物）、佔位、比大、對攻）控制遊戲（造型、默唱、休止、反應）
傳遞遊戲（傳物、傳話、傳位）
身體接觸遊戲（拍花掌）
隊形變換遊戲（換位、穿插、跳轉）
猜謎遊戲（猜謎對歌、猜領袖、猜音源、猜缺失物（人））玩影子、玩東西（樂器、道具）遊戲
如何給幼兒園的小朋友講化學？
懿默 帶著做小實驗，只講現象和物質反應，不講方程和配平。講給幼兒園小朋友，重要的不是知識輸入，而是激發好奇心和興趣，帶給孩子們探索和學習的動力。 於小愚 這題我會啊！我家老大是個話癆，還是個十分愛問 為什麼為什麼為什麼 話癆，比如 媽媽為什麼這個菜是甜的 我放糖了 我怎麼看不見糖啊 溶解了 溶解是啥...
幼兒園老師不讓小朋友說話亂動，也不做遊戲，小朋友覺得很無聊？
重心出發 這樣其實老師挺累的，要花好大的精力去維繫這所謂的紀律。還容易出事故 孩子無聊了就會瞎玩 我們幼兒園每天要保證孩子大量的遊戲時間，還要有完全自主的時間，想幹嘛幹嘛。真正集體活動的時間只有20來分鐘。孩子有材料玩，能和同伴交流，能做自己想做的事，就不會瞎玩了。要讓他們 忙起來 其實這樣老師才輕...
適合幼兒園階段，英語教學可以玩的小遊戲？
屠雅老師 在國內的時候教小朋友英語，把自己定義成英語教練，不僅教英語，也要激發興趣。如果是大些的小朋友，家裡也打算要他出國的，教的方法和內容肯定跟應試英語不同 教小小朋友，乙個單詞讓他自己畫一幅畫咯，然後把單詞寫上去也就等於自製單詞卡片了 把自己製作的單詞卡片擺在地上，讓小朋友跳房子咯，邊跳邊把單詞...